IPIA “E. MAJORANA”
Settore “Servizi”
Indirizzo “Servizi socio-sanitari”
Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” possiede le competenze necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, per la promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale.
È in grado di:
- partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso l’interazione con soggetti istituzionali e professionali;
- rapportarsi ai competenti Enti pubblici e privati anche per orientare l’utenza verso idonee strutture;
- intervenire nella gestione dell’impresa sociosanitaria e nella promozione di reti di servizio per attività di assistenza e di animazione sociale;
- applicare la normativa vigente relativa alla privacy e alla sicurezza sociale e sanitaria;
- organizzare interventi a sostegno dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli;
- interagire con gli utenti del servizio e predisporre piani individualizzati di intervento;
- individuare soluzioni corrette ai problemi organizzativi, psicologici e igienico-sanitari della vita quotidiana;
- utilizzare metodi e strumenti di valutazione e monitoraggio della qualità del servizio erogato nell’ottica del miglioramento e della valorizzazione delle risorse.
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nei “Servizi socio-sanitari” consegue i risultati di apprendimento descritti nel punto 2.2 dell’Allegato A), di seguito specificati in termini di competenze.
1. Utilizzare metodologie e strumenti operativi per collaborare a rilevare i bisogni socio-sanitari del territorio e concorrere a predisporre ed attuare progetti individuali, di gruppo e di comunità.
2. Gestire azioni di informazione e di orientamento dell’utente per facilitare l’accessibilità e la fruizione autonoma dei servizi pubblici e privati presenti sul territorio.
3. Collaborare nella gestione di progetti e attività dell’impresa sociale ed utilizzare strumenti idonei per promuovere reti territoriali formali ed informali.
4. Contribuire a promuovere stili di vita rispettosi delle norme igieniche, della corretta alimentazione e della sicurezza, a tutela del diritto alla salute e del benessere delle persone.
5. Utilizzare le principali tecniche di animazione sociale, ludica e culturale.
6. Realizzare azioni, in collaborazione con altre figure professionali, a sostegno e a tutela della persona con disabilità e della sua famiglia, per favorire l’integrazione e migliorare la qualità della vita.
7. Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi, anche di culture e contesti diversi, attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati.
8. Utilizzare strumenti informativi per la registrazione di quanto rilevato sul campo.
9. Raccogliere, archiviare e trasmettere dati relativi alle attività professionali svolte ai fini del monitoraggio e della valutazione degli interventi e dei servizi.
B2 – indirizzo “Servizi socio-sanitari”
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO
|
DISCIPLINE |
|
ORE ANNUE |
||||
|
1° biennio |
2° biennio |
5 anno |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
Lingua e letteratura italiana |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua inglese |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Matematica |
|
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Diritto ed economia |
|
2 |
2 |
|
||
|
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) |
|
2 |
2 |
|||
|
Scienze motorie e sportive |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
RC o attività alternative |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Scienze integrate (Fisica) |
|
2 |
|
|
|
|
|
Scienze integrate (Chimica) |
|
|
2 |
|
|
|
|
Scienze umane e sociali |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
di cui in compresenza |
|
2* |
|
|
|
|
|
Elementi di storia dell’arte ed espressioni grafiche |
|
2 |
|
|
|
|
|
di cui in compresenza |
|
1* |
|
|
|
|
|
Educazione musicale |
|
|
2 |
|
|
|
|
di cui in compresenza |
|
|
1* |
|
|
|
|
Metodologie operative |
|
2** |
2** |
3** |
|
|
|
Seconda lingua straniera |
|
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Igiene e cultura medico-sanitaria |
|
|
|
4 |
4 |
4 |
|
Psicologia generale ed applicata |
|
|
|
4 |
5 |
5 |
|
Diritto e legislazione socio-sanitaria |
|
|
|
3 |
3 |
3 |
|
Tecnica amministrativa ed economia sociale |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
Totale ore |
|
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.
B2 – indirizzo “Servizi socio-sanitari”
Articolazione “Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Ottico”
|
Discipline |
|
ORE ANNUE |
||||
|
Primo biennio |
Secondo biennio |
5 anno |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
Scienze integrate (Fisica) |
|
2 |
2 |
|
||
|
Scienze integrate (Chimica) |
|
2 |
2 |
|||
|
Discipline sanitarie (Anatomia, fisiopatologia oculare e Igiene) |
|
2 |
2 |
2 |
5 |
5 |
|
di cui in compresenza |
|
|
2* |
3* |
3* |
|
|
Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria |
|
|
2 |
|||
|
Ottica, Ottica applicata |
|
2 |
2 |
4 |
4 |
4 |
|
di cui in compresenza |
|
|
|
2* |
2* |
2* |
|
Esercitazioni di lenti oftalmiche |
|
4** |
4** |
5** |
2** |
|
|
Esercitazioni di optometria |
|
|
4** |
4** |
4** |
|
|
Esercitazioni di contattologia |
|
2** |
2** |
2** |
||
|
Ore totali |
|
12 |
12 |
17 |
17 |
17 |
|
di cui in compresenza |
|
|
4* |
5* |
5* |
|
** Insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.
B2 – indirizzo “Servizi socio-sanitari”
Articolazione “Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico”
|
Discipline |
|
ORE ANNUE |
||||
|
Primo biennio |
Secondo biennio |
5 anno |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
Scienze integrate (Fisica) |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Scienze integrate (Chimica) |
|
2 |
2 |
|||
|
Anatomia, Fisiologia, Igiene |
|
2 |
2 |
2 |
||
|
Gnatologia |
|
|
2 |
3 |
||
|
Rappresentazione e Modellazione odontotecnica |
|
2 |
2 |
4 |
4 |
|
|
di cui in compresenza |
|
|
4* |
4* |
||
|
Diritto e pratica commerciale, Legislazione socio-sanitaria |
|
|
2 |
|||
|
Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica |
|
4** |
4** |
7** |
7** |
8** |
|
Scienze dei materiali dentali e laboratorio |
|
|
4 |
2* |
2* |
|
|
di cui in compresenza |
|
|
2* |
2* |
2* |
|
|
Ore totali |
|
12 |
12 |
17 |
17 |
17 |
|
di cui in compresenza |
|
|
6* |
6* |
2* |
|
** Insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.
